En este sentido, cabe recordar que el contrato de limpieza, que ha comenzado a ejecutarse esta misma semana, fue adjudicado por 4,3 millones para los próximos cuatro años (un 67% más que el anterior) e incorpora importantes mejoras para las trabajadoras del servicio. El nuevo contrato garantiza la estabilidad laboral, asegura la cobertura de bajas, permisos y sustituciones, además de exigir el cumplimiento del convenio colectivo del sector en la provincia. Estas medidas refuerzan la seguridad en el empleo y dignifican las condiciones laborales, reconociendo el papel esencial de las trabajadoras en el buen funcionamiento de los colegios públicos de la ciudad.
Además de las mejoras laborales, el nuevo contrato incluye una serie de acciones y tareas de limpieza más completas y específicas, con un enfoque especial en la desinfección y el mantenimiento durante los periodos lectivos y. no lectivos. Además, contempla también la incorporación de productos ecológicos o de bajo impacto ambiental para la limpieza, en línea con el compromiso con la sostenibilidad del equipo de gobierno.
Esta semana se ha comenzado a ejecutar también el contrato de albañilería, revestimientos, cubiertas, fontanería y saneamiento de los edificios municipales y colegios de la ciudad, mientras que se continúan realizando reparaciones y actuaciones de mejora en los centros educativos con el contrato de carpintería.
En lo que respecta al contrato de pintura, esta semana han comenzado los trabajos en los colegios Vicente Tofiño, Juan Díaz de Soliz y Cecilio Pujazón. La planificación se ha realizado bajo la premisa de centrar los trabajos más interiores para el mes de julio, coincidiendo con las vacaciones escolares, de manera que en julio se actuará en el Erytheia, La Ardila, Constitución, Las Cortes, Casal Carrillo, Quintanilla, Raimundo Rivero y Servando Camúñez. En agosto se realizarán trabajos de pintura en el Colegio Almirante Laulhé, Arquitecto Leoz, Casería de Ossio, Juan Sebastián de Elcano, Manuel de Falla, Puente Zuazo, Reina de La Paz y San Ignacio, mientras que del 1 al 15 de septiembre se han programado trabajos en los CEIP Camposoto, Los Esteros y María Zambrano.
Además, con una inversión aproximada de 21.500 euros, se desarrollan durante Semana Santa y en verano trabajos de desbroce y limpieza de los patios de los todos los colegios de la ciudad, incluyendo tareas de poda a pie y poda en altura de arboleda, garantizando así la puesta a punto de los centros educativos de cara al inicio del próximo curso escolar.
Obras de mayor calado
El Ayuntamiento ha iniciado las obras del nuevo office en el actual edificio del CEIP San Ignacio, una intervención clave para recuperar el servicio de comedor y atender a las necesidades del alumnado, dentro de la hoja de ruta acordada con la comunidad educativa del centro. Los trabajos fueron adjudicados por 47.185 euros y un plazo de ejecución de dos meses, lo que permitirá su puesta en funcionamiento de cara al próximo curso escolar.
Segunda fase de de nuevas pistas deportivas
Entre las actuaciones en colegios este año, destaca la segunda fase de las obras de construcción de nuevas pistas deportivas en siete colegios de la ciudad, con una inversión de 458.745 euros. Se actuará en los CEIP Almirante Laulhé, Juan Sebastián Elcano, Puente Zuazo, Casería de Ossio, Arquitecto Leoz, La Ardila y Las Cortes. Las obras incluyen la corrección de pendientes, instalación de sistemas de drenaje, nuevo pavimento deportivo multicapa, señalización reglada y medidas de seguridad como mallas de protección. La intervención abarcará cerca de 10.000 metros y estarán concluidas para el próximo curso escolar.
Esta segunda fase da continuidad a la primera, culminada el pasado verano, que supuso una inversión de 400.000 euros para dotar de nuevas pistas a los CEIP Constitución, Quintanilla, Erytheia, Camposoto, Manuel de Falla, Reina de la Paz, Raimundo Rivero y Casal Carrillo. En total, la inversión global alcanza ya los 900.000 euros y permite al gobierno local cumplir su compromiso de renovar las instalaciones deportivas de los 15 colegios públicos, favoreciendo entornos educativos seguros, inclusivos y de calidad para toda la comunidad escolar.
Nueva zona recreo y juego infantil arbolada en el CEIP La Constitución
También se desarrollará este verano la intervención de modernización y mejora promovidas por el Ayuntamiento en el CEIP La Constitución, por un importe cercano a los 130.000 euros. Estos trabajos, próximos a su adjudicación definitiva, contemplan tres líneas principales de actuación, como son la renovación de pavimento del patio principal, la reparación de humedades en el edificio de Primaria y una nueva zona para recreo y juego de Infantil bajo la zona arbolada.
Igualmente, ya se han ejecutado este año los trabajos para reparaciones en las cubiertas de los CEIP Juan Sebastián Elcano y Casal Carrillo con una inversión de 48.000 euros, está en licitación por 70.986,63 euros la reposición de pavimentos en aulas y patios de Infantil del CEIP Juan Sebastián de Elcano.
Patio Infantil y mejoras en el CEIP Puente Zuazo.
Una de las principales demandas de la comunidad educativa del CEIP Puente Zuazo ha sido la mejora del patio infantil, una zona de recreo que presenta importantes deficiencias debido a los desniveles del terreno y al deterioro del pavimento. Estas condiciones generan problemas constantes, especialmente tratándose de un espacio utilizado por niños y niñas de muy corta edad.
En respuesta a esta necesidad, el Ayuntamiento ha redactado un proyecto específico para resolver de forma integral estas deficiencias. El expediente se encuentra ya en tramitación para su próxima contratación y ejecución. En caso de que los plazos administrativos no permitan acometer la obra durante el verano, se garantizará su compatibilidad con la actividad lectiva del centro.
La actuación supondrá una inversión significativa, de algo más de 106.800 euros, que permitirá la pavimentación de las zonas exteriores, la adecuación completa del patio infantil y otras mejoras complementarias que se han identificado en el centro educativo.
A todas estas intervenciones se suman otras inversiones como, por ejemplo, los 47.687 euros para la sustitución de ventanas en la fachada principal y la conserjería del CEIP Las Cortes, entre otras. Además, el Ayuntamiento está preparando el proyecto para la mejora de los aseos de los CEIP Quintanilla y Casería de Ossio, y a continuación hará lo propio con el patio de Infantil del CEIP Erytheia.
Zonas de Sombra
El compromiso del gobierno local con la educación pública y el bienestar del alumnado va más allá, como demuestra con el proyecto de instalación de pérgolas de sombra a fin de proteger a los escolares del sol y las altas temperaturas y adaptar los centros educativos al contexto actual de emergencia climática. Cabe recordar que el CEIP Camposoto ha instalado la primera de estas pérgolas, habiendo realizado ya el Ayuntamiento un estudio previo de 13 centros educativos de la ciudad con una estimación de inversión global superior a los 300.000 euros. Actualmente se está trabajando en el desarrollo de los proyectos.
El Ayuntamiento está analizando si la actuación puede acogerse a alguna convocatoria de fondos europeos y, por supuesto, también ha invitado a la Junta de Andalucía a participar de este proyecto en cuanto que son competencias propias de la administración autonómica. En este sentido, el gobierno local ha recordado que la Junta se comprometió a climatizar todos los colegios andaluces, sin que haya abordado hasta la fecha ni una sola actuación en San Fernando.
Necesidad de tirar y construir de nuevo los colegios de más de 50 años
Al hilo de ello, el equipo de gobierno ha aprovechado para recordar a la Junta de Andalucía, que es quien tiene las competencias en materia educativa, que en San Fernando y en otras muchas ciudades existe “un problema generalizado” como es la antigüedad de las infraestructuras educativas. De hecho, la media de edad de los colegios isleños es de 50 años, con varios centros que tienen incluso 70 años.
Pese a los esfuerzos en materia de mantenimiento que realiza el Ayuntamiento, se trata de infraestructuras educativas “completamente desfasadas” y que requieren que la Junta de Andalucía plantee con fondos europeos un plan de acción “potente” encaminado a eliminar edificios que no se pueden mantener.
Como ha apuntado, son infraestructuras “con enorme gasto energético, insostenibles, que no atienden a las necesidades y a la realidad educativa de hoy, y con enormes problemas estructurales que requieren de una actuación global de demolición para construirse de nuevo con características acordes al siglo XXI”.
Finalmente, ha enfatizado que “la Junta de Andalucía tiene que dar respuesta a las necesidades estructurales que la educación pública requiere, realizando las inversiones necesarias para que los centros estén a la altura de la calidad de la enseñanza que ofrece el profesorado en la educación pública”.